Cours n°3 > Histoire et Evolution des nombres

Bonjour tout le monde !! Vous avez passé une bonne semaine ?

Alors le but du cours d'aujourd'hui est de vous montrer l'évolution des nombres à travers le temps et les différentes civilisations.

Alors vous allez tous ouvrir vos livres à la page 10.
Je vais lire le texte et vous allez suivre.

Et elle commença à leur lire le cours de la page 10 tout en se promenat dans la classe, comme a son habitude.

Les moyens les plus simples ont été les premiers à être utilisés: il s'agit des doigts ou encore de cailloux et de jetons, puis pour écrire les nombres, on faisait des encoches dans une baguette de bois.

Les Egyptiens et les Babyloniens:
Pour matérialiser les nombres, les Egyptiens utilisaient des lignes droites pour les dix premiers nombres: une ligne pour le un, deux lignes pour le deux, trois lignes pour le trois, etc.
A ces lignes s'ajoutaient des signes spéciaux pour écrire 100, 1000 et 10 000.

Les Babyloniens, quant à eux, utilisaient l'écriture cunéiforme.
Cette écriture est ainsi appelée de par la forme des caractères qui font penser à des clous.
Ils écrivaient ces caractères en appuyant de petites baguettes sur des tablettes d'argile molle.

Les Grecs :
Les Grecs n'ont pas inventés de caractères à proprement parlé: ils utilisaient leurs lettres auxquelles ils ajoutaient une petite marque spéciale.
Cela pourrait se traduire avec nos caractères actuels:
1=A' 2=B'...

Les Romains:
Vous connaissez probablement mieux la numération romaine puisqu'elle est encore utilisée de nos jours.
Elle utilise des lettres majuscules.
1 =I
2=II
3=III
4 = IV (5-1)
5=V
6=VI
7 = VII (5+2)
8 = VIII (5+3)
9 = IX(10-1)
10 =X
50 = L
100 = C
500 = D
1000= M

C'est de l'Inde que sont venus les ancêtres des caractères dont nous nous servons aujourd'hui.
Les Indiens et les Egyptiens auraient inventés le zéro et l'usage des fractions.
Les Arabes ayant adopté ces systèmes, les ont importés chez nous en Europe, au Moyen-Age.
C'est pour cette raison que nous appelons notre numération la numération arabe.
Ils ont également introduit l'algèbre (qui, si vous vous souvenez du premier cours, désigne la théorie des équations et des propriétés générales des opérations).

Et le professeur acheva sa lecture à la fin de la page 11.

- Voila, c'est tout pour aujourd'hui. Je vous écrit vos devoirs au tableau.

Et des lettres puis des mots s'inscrivirent sur le tableau :


1) Ecrivez ces chiffres en chiffres romains: 45, 18, 23, 101, 1326.
2) Quel est le nom de l'écriture babylonienne?
3) De quelle manière les Grecs écrivaient les nombres?
4) Qui a inventé le zéro ?

Ce n'est pas très dur alors j'espère que vous aurez tous une bonne note.

Si vous avez des questionsn n'hésitez pas !!

Le cours est fini vous pouvez partir.

Au revoir !!

Cho écoutait le professeur avec attention, pendant que celui ci parlait, elle se rappellait les cours qu'elle suivait à l'école et ou il était question de chiffres romains, elle avait adorée tout ce qui pouvait s'en rapprocher depuis. Quand le professeur eu fini, elle rangea ses affaires.

- Professeur, c'était extrèmement interressant. Au revoir.

Et Cho se promit de répondre le plus rapidement possible au devoir.

Mirage avait pri des notes tout au long du cours , elle plia la feuille et dit

-Au revoir professeur!
Cho on va où maintenant?

- Je sais pas, t'as envie de faire un tour à la bibliothèque???

Merci Cho !! Au revoir mesdemoiselles !!

- Au revoir professeur.

Au revoir !
Elle pris ces livres et sorti de la classe.

Dracoco rangea ses affaires dans son sac et sortit de la salle.

- Au revoir.

Il se dirigea vers Pansy.

- Tu veux aller faire un tour dans le parc?